RECEPTION OF THE BIOGRAPHICAL METHOD IN HISTORICAL AND ANTHROPOGICAL STUDIES

T. I. Vlasova, G. G. Krivtchik

Abstract


Purpose. To update the question of using the biographical method and establishing its interrelation with other scientific methods and methodological principles in historical and anthropological research. Theoretical basis. Consideration of the biographical method in historical and anthropological studios carried out in the course of the general theoretical "renaissance" of classical humanitarianism, which is largely due to the uncertainty and ambiguity of theoretical discourses and discursive practices of postmodernism, pose to the researcher a number of new tasks. Among them there is "discovery of the implicit" i.e. not just the description of the results of human cultural activity in the immediate given, but the disclosure of sometimes unconscious mechanisms of this activity, of the deep "springs" of culture that ensure its movement. Originality. The authors of this research do not touch on the sociological issues of biographical research, which are widely represented in the writings of contemporary Western researchers. The subject of our message is a biographical method that is genetically derived from Ch. A. Sainte-Beuve, who believed that the main task of the biographer is to carry out an analysis of the personality of a prominent person. The research in the realm of humanities in general and in civil history in particular should take into account not only the changes in the sociocultural aspects of being, but also the corresponding transformation of methodological approaches to the analysis of the epiphenomena of "fluid modernity". This obvious fact led us to an understanding of the need for a historiosophical study of the problem of reception of a biographical method in historical and anthropological works with the subsequent historical, philosophical, cultural representation of the biographical method. Conclusions. The historiosophical transformations of the last decades, with their radical change in concepts, methods and techniques, return the researcher to the improvement of the biographical methodology that today represents anthropocentrism, which fills the science with humanistic content. The use of this methodology requires from a scientist to adhere to the basic methodological principles and mastering other scientific methods, primarily dialectics.


Keywords


anthropocentrism; postmodernity; humanism; dialectics; principles; objectivity; systematics; comprehensiveness; historism

Full Text:

PDF

References


Aitov, S. S. (2010). Metodology approaches of the European and Ukrainian historical-anthropological research: Genesis and development. Humanitarnyi Zhurnal, 3-4, 60-64. (in Ukrainian)

Belan, H. V. (2013). Biographical method in the historical and pedagogical science: The leading trends of formation. Pedagogical Discourse, 15, 50-54. (in Ukrainian)

Bibliia. Knyhy Sviatoho Pysma Staroho i Novoho Zavitu. Ekkleziiast (Section 1), I. Ohiienko, Trans. Ukr. (2017). Retrived from https://bible.ggwo.org.ua/ua/21/01/ (in Ukrainian)

Caputo, J. (2013). Truth: Philosophy in Transit. London: Penguin Books. (in English)

Chyshko, V. S. (1996). Biohrafichna tradytsiia ta naukova biohrafiia v istorii i suchasnosti Ukrainy. Kyev: BMT. (in Ukrainian)

Devyatko, I. F. (1998). Metody sotsiologicheskogo issledovaniya. Ekaterinburg: Ural Federal University. (in Russian)

Fuko, M. (2004). Chto takoe avtor? In I. V. Kabanova, Sovremennaya literaturnaya teoriya. Antologiya (pp. 69-91). Moscow: Flinta: Nauka. (in Russian)

Izer, V. (2004). Izmenenie funktsiy literatury. In Sovremennaya literaturnaya teoriya. Antologiya (pp. 24-44). I. V. Kabanova, Trans. Moscow: Flinta: Nauka. (in Russian)

Kantor, K. (2017). Motsart sotsiologii. Retrieved from http://www.zinoviev.ru/ru/zinoviev-kantor3.html (in Russian)

Karamzin, N. M. (1988). Istoriya Gosudarstva Rossiyskogo: Reprintnoe vosproizvedenie izdanie pyatogo, vypushchennogo v 3 knigakh s prilozheniem "Klyucha" P. M. Stroeva (Book 1, Vol. 1). Moscow: Kniga. (in Russian)

Konverskyi, A., Lubskyi, V., Horbachenko, T., Buhrov, V., Kondratieva, I., Rudenko, O., & Yushtyn, K. (2010). Osnovy metodolohii ta orhanizatsii naukovykh doslidzhen: Navchalnyi posibnyk. Kyiv: Center of Educational Literature. (in Ukrainian)

Kostomarov, N., & Savilova T. (Ed.). (2011). Russkaya istoriya v zhizneopisaniyakh ee glavneyshikh deyateley. Moscow: AST. (in Russian)

Kovalchenko, I. D. (2003). Metody istoricheskogo issledovaniya (2 Edit.). Moscow: Nauka. (in Russian)

Krypiakevych, I., Shevchenko F., Butych, I., & Isaievych, Y. (Eds.). (1980). Bohdan Khmelnytskyi (2 Edit.). Lviv: Svit. (in Ukrainian)

Manfred, A. Z. (1986). Napoleon Bonapart (4 Edit.). Moscow: Myisl. (in Russian)

Mogilnitskiy, B. G. (1989). Vvedenie v metodologiyu istorii. Moscow: Vysshaya shkola. (in Russian)

Molchanov, N. N. (1980). General de Goll. Moscow: Mezhdunarodnye otnosheniya. (in Russian)

Nechkina, M. V. (1974). Vasiliy Osipovich Klyuchevskiy. Istoriya zhizni i tvorchestva: Monografіya. Moscow: Nauka. (in Russian)

Neiman, S. (2016). Why Grow Up? London: Penguin Books. (in English)

Perry, K. (2015). Philosophy. USA: Zephyros Press. (in English)

Pylypenko, V., Pryvalov, Y., & Nikolaievskyi, V. (2008). Vladna elita u konteksti suspilnoho rozvytku. Vidpovidalnist. Kyiv: Foliant. (in Ukrainian)

Roberbs, B. (2002). Biographical Research. Philadelphia: Open University Press. (in English)

Santsevich, A. V. (1990). Metodika istoricheskogo issledovaniya (2 Edit.). Kiev: Naukova dumka. (in Ukrainian)

Sent-Bev, S. (1970). Literaturnye portrety. Kriticheskie ocherk. Trans. from French. Moscow: Khudozhestvennaya literatura. (in Russian)

Sharoshkina, N. (2012). Biographical Method in Educational Work as the Analysis of Lifes Way of Human. Pedahohika ta Psykholohiia Profesiinoi Osvity, 4, 114-122. (in Ukrainian)

Sharov, I. F. (1999). 100 vydatnykh imen Ukrainy. Kyev: Alternatyvy. (in Ukrainian)

Tymchuk, L. I. (2015). Methodic of digital biographical narratives creation in pedagogical education. Pedahohichni Nauky: Teoriia, Istoriia, Innovatsiini Tekhnolohii, 5, 389-405. (in Ukrainian)

Yavornytskyi, D. I., Sokhan, P. S., (Ed.). et. al. (1990). Istoriia zaporozkykh kozakiv (Vol. 2, p. 560). Kyiv: Naukova Dumka. (in Ukrainian)

Zhizn zamechatelnykh lyudey: Vikipediya. Retrived from https://ru.wikipedia.org/wiki/Zhizn_zamechatelnyih_lyudey (in Russian)

Zinovev, A. A. (1974). The Gaping Heights. Retrived from http://www.zinoviev.ru/rus/textheights.pdf (in Russian)

Zinovev, A. A. (1989). Katastroika. The story about perestroika in Partgrad. Retrived from http://www.zinoviev.ru/ru/zinoviev/textkatastroika.pdf (in Russian)

Zizek, S. (2017). The Courage of Hopelessness: Chronicles of a Year of Acting Dangerously. London: Allen Lane. (in English)


GOST Style Citations


Айтов, С. Ш. Методологічні підходи європейських та українських історико-антропологічних досліджень: ґенеза та розвиток / С. Ш. Айтов // Гуманітарний журнал. – 2010. – № 3–4. – С. 60–64.

Бєлан, Г. В. Біографічний метод в історико-педагогічній науці: провідні тенденції становлення / Г. В. Бєлан // Педагогічний дискурс. – 2013. – Вип. 15. – С. 50–54.

Біблія. Книги Святого Письма Старого і Нового Завіту / укр. пер. І. Огієнка. – [Б. м. : б. в.], 2017. – Розд. 1 : Екклезіяст. – Режим доступа: https://bible.ggwo.org.ua/ua/21/01/

Caputo, J. Truth: Philosophy in Transit / J. Caputo. – London : Penguin Books, 2013. – 283 p.

Чишко, В. С. Біографічна традиція та наукова біографія в історії і сучасності України / В. С. Чишко. – Київ : БМТ, 1996. – 240 с.

Девятко, И. Ф. Методы социологического исследования / И. Ф. Девятко. – Екатеринбург : Уральский федеральный университет, 1998. – 208 с.

Фуко, М. Что такое автор? / М. Фуко // Современная литературная теория. Антология / И. В. Кабанова. – Москва : Флинта : Наука, 2004. – C. 69–91.

Изер, В. Изменение функций литературы / В. Изер // Современная литературная теория. Антология / составление, перевод И. В. Кабановой. – Москва : Флинта : Наука, 2004. – C. 22–44.

Кантор, К. Моцарт социологии [Електронный ресурс] / К. Кантор. – 2017. – Режим доступа: http://www.zinoviev.ru/ru/zinoviev-kantor3.html

Карамзин, Н. М. История Государства Российского: репринтное воспроизведение изд. 5-го, выпущ. в 3 кн. с прил. «Ключа» П. М. Строева. Кн. 1. Т. 1 / Н. М. Карамзин. – Москва : Книга, 1988. – 155 с.

Основи методології та організації наукових досліджень : навч. посіб. / А. Є. Конверський, В. І. Лубський [та ін.] ; за ред. А. Є. Конверського. – Київ : Центр учбової літератури, 2010. – 352 с.

Костомаров, Н. И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей / Н. И. Костомаров ; ред. Т. Савилова. – Москва : АСТ, 2011. – 1024 с.

Ковальченко, И. Д. Методы исторического исследования / И. Д Ковальченко. – 2-е изд., доп. – Москва : Наука, 2003. – 486 с.

Крип’якевич, І. П. Богдан Хмельницький / І. П. Крип’якевич ; відп. ред. Ф. П. Шевченко, І. Л. Бутич, Я. Д. Ісаєвич. – 2-е вид., виправлене і доповнене. – Львів : Світ, 1980. – 408 с.

Манфред, А. З. Наполеон Бонапарт / А. З. Манфред. – 4-е изд. – Москва : Мысль, 1986. – 141 с.

Могильницкий, Б. Г. Введение в методологию истории / Б. Г. Могильницкий. – Москва : Высшая школа, 1989. – 175 с.

Молчанов, Н. Н. Генерал де Голль / Н. Н. Молчанов. – Москва : Международные отношения,1980. – 502 с.

Нечкина, М. В. Василий Осипович Ключевский. История жизни и творчества : монография / М. В. Нечкина. – Москва : Наука, 1974. – 639 с.

Neiman, S. Why Grow Up? / S. Neiman. – London : Penguin Books, 2016. – 240 p.

Perry, K. Philosophy / K. Perry. – USA : Zephyros Press, 2015. – 234 p.

Пилипенко, В. Є. Владна еліта у контексті суспільного розвитку. Відповідальність / В. Є. Пилипенко, Ю. О. Привалов, В. М. Ніколаєвський. – Київ : Фоліант, 2008. – 158 с.

Roberbs, B. Biographical Research / B. Roberbs. – Philadelphia : Open University Press, 2002. – 224 p.

Санцевич, А. В. Методика исторического исследования / А. В. Санцевич. – 2-е изд., перераб., доп. – Киев : Наукова думка, 1990. – 210 с.

Сент-Бёв, Ш. Литературные портреты. Критические очерки : [пер. с фр.] / Ш. Сент-Бёв. – Москва : Художественная литература, 1970. – 607 с.

Шарошкіна, Н. Біографічний метод в освітній роботі як аналіз життєвого шляху людини / Н. Шарошкіна // Педагогіка та психологія професійної освіти. – 2012. – № 4. – С. 114–122.

Шаров, І. Ф. 100 видатних імен України / І. Ф. Шаров. – Київ : Альтернативи, 1999. – 496 с.

Тимчук, Л. І. Методика створення біографічних цифрових наративів в контексті педагогічної освіти / Л. І. Тимчук // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2015. – № 5. – С. 389–405.

Яворницький, Д. І. Історія запорізьких козаків : у 3-х т. / Д. І. Яворницький ; редкол.: П. С. Сохань [та ін.]. – Київ : Наукова думка, 1990. – Т. 2. – 560 с.

Жизнь замечательных людей : Википедия [Електронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Жизнь_ замечательных_людей

Зиновьев, А. А. Зияющие высоты / А. А. Зиновьев. – [б. г. : б. и.], 1974. – 51 c. – Режим доступа: http://www.zinoviev.ru/rus/textheights.pdf

Зиновьев, А. А. Катастройка. Повесть о перестройке в Партграде / А. А. Зиновьев. – [б. г. : б. и.], 1989. – 114 с. – Режим доступа: http://www.zinoviev.ru/ru/zinoviev/textkatastroika.pdf

Zizek, S. The Courage of Hopelessness: Chronicles of a Year of Acting Dangerously / S. Zizek. – London : Allen Lane, 2017. – 336 p.





DOI: https://doi.org/10.15802/ampr.v0i13.132592

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.